|
|
|
|
第四届全国水文勘测工大赛举行 周英副部长出席开幕式并讲话(图)
|
|
|
|
2007-10-29
|

开幕式

主席台

水利部副部长周英出席开幕式并讲话

江西省副省长熊盛文出席开幕式并讲话

水利部水文局局长邓坚主持开幕式

本站讯 金桂飘香,彩旗飞舞。为进一步提高全国水文勘测工的业务素质,激发广大水文勘测工自觉钻研业务、苦练技能的热情,促进新时期水文工作的发展,10月28日上午,由水利部、劳动和社会保障部、中华全国总工会联合举办的第四届全国水文勘测工大赛决赛在江西弋阳隆重开幕,水利部副部长周英出席开幕式并讲话,江西省副省长熊盛文、中国农林水利工会副主席张晓辉以及江西省水利厅、上饶市主要负责同志出席开幕式并致词,劳动和社会保障部全国职业技能竞赛组委会为本次比赛发来贺信。水利部水文局局长邓坚主持开幕仪式。
周英指出,党中央、国务院十分重视高技能人才队伍建设,把加强高技能人才工作,培养造就一大批具有高超技艺和精湛技能的高技能人才,稳步提升我国产业工人队伍的整体素质,作为增强我国核心竞争力和自主创新能力、建设创新型国家的重要举措,作为推动经济社会发展的一项重大任务。近年来,水利部按照中央的要求和部署,根据水利工作实际,把"建设一支高素质的水利人才队伍"作为"十一五"时期水利发展的十大目标之一,把技能人才队伍建设作为人才队伍建设的重要方面,通过多种方式,进一步推动了水利技能人才队伍建设,取得了明显成效。特别是根据劳动和社会保障部提出的"三年(2004-2006年)五十万新技师培养计划",水利部已超额完成了 "水利行业三年三千名新技师培养计划"。通过不懈努力,水利行业工人队伍素质显著提高,有力的保障了水利事业的发展。目前,水利系统有2名技术工人获得了国家技能人才表彰的最高荣誉--"中华技能大奖",56名技术工人通过竞赛或评选被劳动部授予"全国技术能手"称号。在水利系统参加党的十七大的8名代表中,有2名来自基层水文站,其中何江波同志就是1992年首届全国水文勘测工大赛的第一名。
周英强调,水文勘测工是水利技能人才的重要组成部分,是水文事业发展的基础。占水文队伍一半以上水文勘测职工,长年战斗在水文工作的最前线,及时测报、收集、整理水文基础数据,保障了水文事业的发展,为防汛抗旱、水资源管理、环境保护和生态建设等方面提供着重要的水文服务,为水利事业和经济社会发展做出了重要贡献。从这支队伍里,先后涌现出谢会贵、严钰雯、吕吉法等一批模范人物,他们在艰苦的水文勘测岗位,刻苦钻研业务,辛勤工作,默默奉献,他们是水文职工的先进代表,也是我们学习的榜样。
面对水利发展和改革的新形势,周英指出,水利技术工人队伍整体文化和业务素质还不够高,特别是技师和高级技师等高技能人才还十分缺乏,难以适应新形势下水利发展与改革的要求。迫切需要我们进一步提高对水利技能人才工作重要性的认识,结合水利行业实际,切实采取有力的措施,转变观念,完善政策,加大支持力度,加强高技能人才队伍建设,努力培养、造就一大批水利高技能人才。技能竞赛是发现人才、挖掘人才和培养人才的重要途径。
最后,周英要求各位选手自觉遵守竞赛纪律,赛出风格,赛出水平;通过大赛,切磋技艺,互相学习,取长补短。以本次大赛为新的起点,练就更加过硬的技能,在自己工作岗位上,带动更多的技术工人敬业爱岗、苦练技能,争当技术能手,为水利事业发展不断做出新的贡献!
江西省副省长熊盛文在讲话中介绍了江西基本情况和经济社会发展情况以及江西水文在防汛抗旱等服务中取得的经济和社会效益。他说,水文勘测工大赛,是全国广大水文职工展现专业技能和精神状态的很好平台,对促进水文勘测水平的不断提高发挥了重要作用。第四届全国水文勘测工大赛在江西举办,是江西水文职工向兄弟单位学习的一次极好机会,希望全省水文职工以此大赛为契机,学习先进、赶超先进,进一步推动全省水文职工学习业务技术的热潮,进一步促进全省水文事业的健康发展。
据了解,本次全国决赛的72名选手都是各单位在广泛开展技能培训 、岗位练兵的基础上,通过比赛层层推荐的。本次大赛获得决赛前3名的选手,将会获得由劳动和社会保障部授予的"全国技术能手"称号,由中国农林水利工会授予"全国农林水利产(行)业劳动奖章",并取得直接晋升技师职业资格,已具有技师职业资格的可晋升为高级技师职业资格;获得4-8名的选手,由水利部授予"全国水利技能大奖";9-15名的选手,由水利部授予"全国水利技能能手"称号;4-15名的选手,直接晋升为高级工职业资格,已具有高级工职业资格的可晋升为技师职业资格。
出席开幕式的还有中国农林水利工会工作部,水利部人事劳动教育司、水利部水文局、江西省水利厅、江西省水文局、上饶市、弋阳县等部门和单位的有关同志,有关新闻媒体的记者,以及参加大赛的选手、裁判员和工作人员近300人。
更多精彩内容本站将进一步报道,敬请关注。
|
|
|
作者:
责编:信息管理员
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|